5月8日，湖南智库联盟&湖南智库协同中心民办教育高质量发展课题组组织召开交流会，省人大常委会原副主任、湖南省人民政府原副省长、湖南智库协同中心顾问唐之享莅临指导，围绕新时代湖南民办教育转型突围、特色发展、提质增效等核心议题深度交流，为全省民办教育高质量发展把脉定向、建言献策。

交流会由国家发改委宏观经济管理专家委员会专家、研究员，湖南发展研究中心主任、湖南智库协同中心主任王超主持。湖南智库民办教育高质量发展课题组研究员、株洲市方舟兰天高级中学有限公司总经理隆彬，以及智库有关专家、工作人员参加会议。与会人员立足全省教育发展大局，紧扣教育强省建设目标、锚定三高四新战略布局，结合当前民办教育发展现状、行业痛点、政策导向与时代趋势，展开深入研讨交流，凝聚发展共识，明晰实践路径。

唐之享曾长期分管全省教育工作，深耕教育规划、教育改革、民办教育政策体系建设。会上，唐之享站在教育事业长远发展的战略高度，深刻阐释了民办教育在全省发展格局中的重要定位。他指出，民办教育是我省教育事业发展的重要增长点、促进教育改革的重要力量、建设教育强省的重要支撑，更是公办教育的有益补充与生力军。新时代大力规范提质民办教育健康发展，丰富教育资源供给，满足群众多元化、个性化、品质化的择校需求，具有不可替代的现实价值与战略意义。

针对当前民办教育行业同质化内卷加剧的现实形势，唐之享强调，民办学校必须摒弃跟风模仿、同质低端竞争的老路，牢牢坚守高、专、特三字发展定位：坚持办学质量高、专业能力强、办学特色鲜明，走错位发展、内涵发展、特色发展之路。要严格依法规范办学，健全内部治理体系，切实保障师生合法权益，持续优化民办教育发展生态。随着社会经济转型升级和家庭教育理念迭代，民众教育需求已从基本就学保障转向优质化、个性化选择，择校自主权显著提升，倒逼全省民办教育加快转型提质、实现错位突围。

他希望课题组对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》部署要求，深刻把握教育政治属性、人民属性、战略属性三大核心属性，围绕民办教育扎实落实 “三提升、两加强、一突出” 工程，即提升办学质量、提升管理水平、提升师资素养，加强党建引领、加强德育建设，突出办学特色塑造展开研究，助力全省民办教育全面走好差异化、专业化、特色化发展新路子。

围绕民办教育发展遵循的基本原则，唐之享提出不放松、不动摇、不折腾的 “三不” 方针，坚定支持民办教育持续健康发展；坚持有进有出、优胜劣汰，重点做强学前教育与职业教育，稳妥引导不合格办学主体有序退出，净化行业发展环境。同时要恪守四个坚持：坚持以学生为本、坚持可持续发展、坚持规范办学、坚持内涵建设，守住教育初心与办学底线。

唐之享结合多年教育工作经验，就推动民办教育高质量发展提出四点建议。一是坚持特色先行，依托民办学校体制机制灵活优势，错位公办教育发展路径，深耕实践育人、应用育人，畅通校企合作渠道，实现人才培养与市场需求精准适配。二是夯实专业根基，以优势特色专业为立校之本，深化产教融合、校企协同，与行业龙头企业共建课程、共建实训、共育人才，以专业实力筑牢办学口碑。三是前瞻迭代专业布局，紧跟产业升级、科技变革与人工智能发展浪潮，提前布局新兴前沿专业，补齐公办教育供给短板，以数字技术赋能办学全流程升级。四是坚守以人为本，聚焦师资队伍、人才培养核心内涵建设，精准对接区域发展需求，主动融入城乡教育一体化布局，持续放大民办教育公共服务价值。

会上，隆彬代表民办办学主体作交流表态。他衷心感谢唐之享老副省长为省内民办学校理清了发展思路、明确了特色办学方向，深刻领会了民办教育 “高、专、特” 的核心发展逻辑。他表示，方舟兰天将坚守规范办学底线、深耕内涵特色建设，以先行先试为抓手，积极探索校企协同、产教融汇新模式，着力打造民办高中特色育人样板。同时，学校将主动配合课题组专项研究工作，真实沉淀实践经验、反馈行业实情，为民办教育高质量发展实证研究提供鲜活实践样本。

主持人王超会上表示，唐之享老省长的讲话思想深刻、指导性强、贴合实际，为课题组后续研究指明方向、明晰重点。课题组将紧扣教育强省建设和三高四新战略大局，以先行先试为抓手，深入调研研判、提炼实践经验、形成智库对策，探索民办教育产教融合、特色办学、校企协同的可复制路径，为全省民办教育规范发展、内涵提质、特色突围提供理论支撑和决策参考，助力湖南教育事业高质量发展行稳致远。